本课程的价值在于主任将专业学科结构融入新的知识体系，适合公众理解、接受、直接应用和改变生活。这才是这套东西的真正价值。

本课程的实际学习感受，是需要有一定的生活经验和沉淀，有知识和思考，知识和生活，可以收获，如果胸部没有沉淀，大脑没有积累，看教程的心态，当然是你所说的只是更熟悉一堆名词的结果，更不用说课程涉及更多的是底层思维和分析模型，如果没有案例和经验可以比较生活，什么也悟不到。

 

目录

林超 给年轻人的跨学科工具箱

│00 【先导片】给年轻人的跨学科工具箱.mp4

│01 学科01：熵与热力学重要模型.mp4

│02 学科02：系统论重要模型.mp4

│学科03：工程学重要模型.mp4

│学科04：函数重要模型.mp4

│学科05：脑科学重要模型.mp4

│学科06：复杂性科学重要模型.mp4

│学科07：认知心理学重要模型.MP4

│学科08：社会网络学重要模型.mp4

│学科09：金融学重要模型.mp4

│学科10：心理学重要模型.mp4

│学科11：语言表达领域重要模型.mp4

│学科12：概论统计学重要模型.mp4

│学科13：社会经济学重要模型.mp4

│学科14：人类学重要模型.mp4

│学科15：信息论重要模型.mp4

│学科16：营销学重要模型.mp4

│学科17：历史学重要模型.mp4

│学科18：古哲学重要模型.mp4

│学科19：现代哲学重要模型.mp4

│学科20：会计学重要模型_clip.mp4

│学科21：投资大师的思维模型.mp4

│学科22 生理学重要模型.mp4

│学科23 自我管理的重要模型.mp4

│学科24：回到真实世界（上.mp4

│学科25：回到真实世界（下）.mp4

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