这是什么回答了一个问题：每个孩子最初的科学训练不是基于所谓的学习，而是基于感知经验的积累。孩子们在童年时期积累的感知经验越多，就越真实，他们就越能准确地掌握和总结事物的本质，然后他们就有能力创造它。例如，要了解猫，孩子们必须看到甚至触摸多只猫，才能总结出来“猫”概念。

 

是什么创造了新的儿童科学？早期教育体系：从实现儿童的基本心理需求、生理需求、安全需求、社会需求、重视需求、WHOLECHILD培训。

它的风格轻松、可爱、童趣、直观，甚至可触摸！

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