从单词到单词-句子-段落，然后欣赏句子，体验文章，然后创作对文章的理解，构建思维大脑图谱，然后解决不同的题目，展开相关的研究，最后使创作具有逻辑性。

教学简单，教学生如何阅读，结合高考真题，让学生在阅读中提高读写能力。

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